D’un point de vue interdisciplinaire, comment l’éducation et la culture interagissent-elles ? Comment l’éducation peut-elle servir de passerelle et d’outil de transmission dans une conception plurielle et élargie de la culture ? Quelle est sa capacité à encourager la participation à la vie culturelle ? Quels sont les liens entre éducation, création et durabilité ? Si éduquer signifie préparer l’avenir, un avenir que nous ne connaissons pas, développer la créativité peut nous aider à nous inscrire dans une démarche de projection et de transformation face à l’incertitude. Par ailleurs, la mobilisation de la culture, de l’art et de la création, ainsi que le caractère contestataire qu’ils revêtent parfois, peuvent contribuer à remettre en question les certitudes et les dynamiques habituelles, et ouvrir un espace de liberté et de transformation sociale, encourageant la construction d’une citoyenneté active et consciente.